Progetto SPES (Sperimentazione di Prototipi di E-learning per Studenti)
1252/05 - Ref. CAGNI Giuseppe (011-5606431) @

Equipe: G.Cagni - P.Nervo Il progetto intende sviluppare un percorso di ricerca e sperimentazione con lo scopo di valutare l’efficacia e la trasferibilità di modelli di insegnamento/apprendimento, di formazione in modalità di e-learning nell’ambito delle convenzionali attività didattiche delle diverse tipologie di scuole del secondo ciclo d’istruzione, allo scopo di offrire alle Istituzioni scolastiche interessate, strumenti, modelli, metodologie finalizzate all’apprendimento in rete, efficaci e affidabili, per arricchire le proprie offerte formative.Il percorso si propone quindi di progettare, realizzare e sperimentare alcuni prototipi di sistemi e-learning, valutarne, sul campo della didattica reale, l’efficacia, utilizzarli come modelli per una generalizzazione nei singoli Istituti, offrirli, come possibili strategie validate, all’intero sistema scolastico regionale.Il progetto si articola in due principali aree di ricerca: a) l’area della formazione in rete, genericamente dell’e-learning (prototipi, tecnologia, modelli formativi, ecc.) b) l’area dell’analisi, monitoraggio e valutazione dei processi e dei prodotti;che dovranno, rispettivamente, mettere a punto gli oggetti della formazione in rete e valutarne l’efficacia.Sul piano operativo e sperimentale il progetto prevede 3-4 azioni in diretta collaborazione con altrettanti Istituti scolastici che collaboreranno alla ricerca realizzando i contenuti dei corsi on-line e sperimentandoli in un congruo numero di classi/gruppi della scuola. Gli istituti partecipanti, distribuiti territorialmente nella Regione, coprono una significativa tipologia di scuole e di destinatari finali: 1) Un Liceo scientifico con destinatari finali in fase sperimentale gli studenti di 3 classi terze 2) Un Istituto Professionale con destinatari tre gruppi di studenti dei corsi di elettronica e di meccanica. In particolare un gruppo costituito da militari dei CC in formazione e un gruppo costituito da lavoratori dipendenti di un’azienda in periodo di riconversione professionale. 3) Un Istituto Alberghiero con destinatari finali gruppi di studenti. Ognuna delle azioni sviluppata nei singoli Istituti partecipanti procederà secondo un medesimo piano di lavoro che prevede 4 fasi esecutive e temporali: 1) progettazione e realizzazione del prototipo di FaD adeguato ai bisogni della singola scuola; 2) sperimentazione del prototipo con gli studenti; analisi e monitoraggio dei processi; 3) assunzione del prototipo come modello formativo sperimentale e progettazione, realizzazione ed erogazione dei corsi fad per studenti; valutazione dei processi, dei prodotti e dei risultati. 4) Messa a sistema dei modelli sperimentati nelle singole scuole in termini risorse aggiuntive per l’ampliamento dell’offerta formativa.Oggetti particolari di ricerca e valutazione saranno i modelli fad, l’efficacia dei processi, il rapporto fra “classe reale” e “classe virtuale”.Sul piano metodologico si farà riferimento alle metodiche della ricerca-azione in rete. In questa prospettiva si favorirà l’interazione collaborativa fra i docenti partecipanti stimolando la costituzione di una CdP professionale in rete sull’e-learning.Gli strumenti tecnologici e telematici necessari all’attuazione del progetto saranno individuati fra una pluralità di prodotti (tutti di carattere O.S.), già operativamente disponibili, in base alle specifiche esigenze didattiche.I risultati conseguiti potranno dare avvio allo sviluppo di una rete regionale di Istituti che utilizzano forme di e-learning a integrazione della normale offerta formativa.A conclusione del progetto saranno attuate azioni di documentazione e disseminazione verso gli Istituti scolastici della Regione. Obiettivi del progetto 1) Realizzare prototipi di percorsi formativi in modalità di e-learning per studenti delle scuole del secondo ciclo al fine di ampliare l’offerta formativa delle scuole. 2) Sperimentare valutare e validare i prototipi di fad in situazione didattica reale secondo modalità di ricerca-azione in rete. 3) Avviare nelle scuole partecipanti un sistema di corsi in modalità e-learning in funzione dei bisogni formativi specifici. 4) Testare l’efficienza e l’efficacia di alcune piattaforme LMS Open source in funzione di particolari gruppi di fruitori. 5) Sviluppare forme di comunità di pratica professionali in rete fra i docenti sperimentatori.6) Promuovere una rete regionale di scuole che utilizzano forme di e-learning. Durata del progetto Il progetto avrà una durata biennale e si articolerà secondo la seguente tempistica (con eventuali possibili variazioni secondo specifiche esigenze delle singole scuole): a) ottobre 05 – gennaio 06 – progettazione e realizzazione prototipi di fad b) febbraio 06 – marzo 06 – sperimentazione prototipi c) marzo – aprile 06 – analisi, valutazione e validazione prototipi con necessari ed eventuali adeguamenti. d) Aprile – giugno 06 – sperimentazione corsi fad e) Luglio 06 – Valutazione conclusiva processi, prodotti e risultati. f) Settembre – 0ttobre 06 avvio sistema fad nelle singole scuole g) Novembre 06 presentazione pubblica dei risultati della ricerca (seminario o analogo evento) Prodotti, risultati attesi nel tempo Il progetto dovrebbe realizzare i seguenti prodotti: - 3-4 prototipi di sistemi di fad funzionali ai bisogni formativi delle scuole; - un congruo numero di corsi e-learning per studenti - un ambiente di comunicazione in rete per CdP di docenti sperimentatori - un sito web di documentazione della ricerca e delle attività connesse - un report dei risultati della ricerca - un evento pubblico di diffusione dell’esperienza